Saumur Ecole des Violettes, geografia, Laissez vous conter (FRA)
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Saumur appartient au
réseau national
des Villes et Pays d’art et d’histoire
Le Ministère de la Culture et de la Communication, Direction de
l’Architecture et du Patrimoine, attribue l’appellation Villes et Pays
d’art et d’histoire aux collectivités locales qui animent leur patrimoine.
Il garantit la compétence des guides-conférenciers et des animateurs
du patrimoine et la qualité de leurs actions.
Des vestiges antiques à l’architecture du XXI
e
siècle, les villes et pays
mettent en scène le patrimoine dans sa diversité.
Aujourd’hui, un réseau de 145 villes et pays vous offre son savoir-faire
sur toute la France.
A proximité
Angers, Chinon, Coëvrons-Mayenne, Fontenay-le-Comte, Guérande,
Laval, Le Mans, Nantes, Pays de la Vallée du Loir, Perche-Sarthois,
Thouars, Tours bénéicient de l’appellation Villes et Pays d’art et
d’histoire.
laissez-vous
conter
Violettes
Une école moderne à Saumur
Crédit photographique :
© Patrice Giraud (service du Patrimoine, région Pays de la Loire) sauf l’école vers
1937 © Archives Municipales de Saumur.
Réalisation : DirCom, Ville de Saumur - Rédaction : Arnaud Bureau, Direction de
la culture et du patrimoine historique, service Ville d’art et d’histoire - Maquette :
Martine Delebarre - Impression : Imprimerie du Val-de-Loire, Saumur.
Villes et Pays d’Art et d’Histoire
Saumur
l’école des
L’école
dans son quartier
(Photo
J. Decker,
non datée,
Archives
de Saumur
Loire Habitat).
sur de lumineuses galeries
desservant les salles de classe
et les annexes traitées en suivant
les dernières prescriptions
en matière d’hygiène scolaire.
L’arrière-corps central renferme
des sanitaires modernes, dotés
de grands lavabos. A l’étage, quatre
logements sont disposés
symétriquement de part et d’autre
de l’axe de la construction.
Au dessus des logements, émerge
la cabine de l’horloge.
Stevens, André Lurçat…)
Le second-œuvre, très soigné
(mosaïque des sols, dessin
des huisseries, clôture) est aussi
inspiré de ce style moderne épuré.
La brique est d’ailleurs
très adaptée à cette esthétique.
Un nouvel espace
de développement
L’Entre-deux-guerres est une
période essentielle pour l’évolution
de l’urbanisme à Saumur. Avec
les premières expériences de
l’ofice public d’habitations à bon
marché (HBM) et le plan
d’aménagement, d’embellissement
et d’extension (1931), le coteau
devient le secteur le plus approprié
pour l’extension de la ville. L’ofice
d’HBM, créé en 1929 et très soutenu
par la municipalité Robert Amy
(1925-1940), y construit deux
cités pavillonnaires en 1931 :
la cité-jardin des Moulins et celle,
plus importante, des Violettes.
C’est dans ce nouvel espace
de développement, constitué
de terrains acquis à la Société
des Verreries du Saumurois
et jouxtant la cité des Violettes,
que la municipalité réléchit
à la création d’une nouvelle école.
Le projet est conié à Jean Hénin
(1894-1949) l’architecte de la ville.
de la vie urbaine (assainissement,
adduction en eau potable, stade,
logements…) La construction
de la nouvelle école est projetée
dès 1935.
Une réussite
immédiatement saluée
Manifeste de la construction
hygiéniste, consacré par un article
de la revue
La construction moderne
en mai 1939, le bâtiment offre
une alliance particulièrement réussie
entre style et fonction. Les terrasses
destinées aux bains de soleil des
enfants, les plans inclinés au lieu
d’escaliers, la place prépondérante
accordée à la couleur (ici le bleu),
l’éclairage des salles de classe
sont les signes de l’attention
qui a été portée à la fois au confort
des enfants, à leur hygiène,
et à toutes les exigences de méthodes
pédagogiques qui, sous l’inluence
de la technique Freinet,
se renouvellent en ces années 1930.
Le discours prononcé à l’occasion
de la pose de la première pierre
le 15 novembre 1936 par le
directeur de cabinet du sous-
secrétaire d’État à la protection
de l’enfance souligne parfaitement
l’aspect novateur du bâtiment.
En 2010, l’école des Violettes
est labellisée « Patrimoine
du XX
e
siècle. »
Entre classicisme
et modernisme
Programme architectural
singulier, l’école des Violettes attire
l’attention par son importante
masse en brique. Sobre et
monumental, l’édiice tire ses effets
de la franchise de ses lignes
et de la mise en œuvre de la
brique et du béton. La régularité
d’ensemble, l’alignement des
ouvertures, la composition axée
autour du porche monumental
font référence au classicisme.
Le toit-terrasse, les percements
à l’horizontale, le sens rigoureux
des espaces, la franche opposition
des matériaux et du chromatisme
relèvent quant à eux du
modernisme illustré par quelques
grands architectes de l’époque
(Le Corbusier, Robert Mallet-
Moderne et fonctionnel :
des exigences traduites
architecturalement
Le programme imposé à l’architecte
était le suivant : construire une école
maternelle et enfantine à 4 classes
avec tous les locaux nécessaires,
un solarium et les logements du
personnel enseignant. Les travaux,
commencés en août 1936, sont
terminés pour la rentrée d’octobre
1937. L’édiice comprend un corps
de bâtiment principal avec un
arrière-corps central et deux ailes
en retour. En 1954, l’aménagement
d’une nouvelle classe prolonge l’aile
ouest. Le sous-sol renferme
la chaufferie et l’espace technique.
Le rez-de-chaussée comprend
au centre un vaste hall ouvrant
Un tandem maire/architecte
Jean Hénin, qui exerce la majeure
partie de sa carrière à Saumur,
est architecte de la Ville de 1925
à 1940, c’est-à-dire sur toute la durée
des trois mandats du maire Robert
Amy. Leur longévité permet
une continuité d’action sur la ville
pendant l’Entre-deux-guerres.
Et force est de reconnaître que
durant les mandats de Robert Amy
un effort important fut réalisé pour
mettre à niveau les équipements
et les infrastructures de base
Plan du
rez-de-chaussée
par Jean Hénin.
1936 (Archives
Municipales
de Saumur).
Couloir
desservant
les salles
de classe :
remarquer les
vestiaires et les
grandes baies
qui éclairent
les classes en
second jour.
L’école vers 1937
(Archives
Municipales de
Saumur).
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